fele

A projekt 2015.06.24-ig megvalósult.



Pedagógus továbbképzések

A március 3-i munkaértekezletünkön a projektmenedzsment véglegesítette az aktuális továbbképzések időpontjait, melyeket az alábbi táblázatba foglaltunk össze:

.

 

 

    DÁTUM

KÉPZÉS

RÉSZTVEVŐK SZÁMA

14.03.20-22

30C2 A lelki egészség fejlesztés önismereti technikák segítségével (82/95/2012)

1 fő
Kesselyák Kinga

14.03.20-22

30C14 és 30C15 A hon- és népismeret projektszemléletű és élményalapú oktatása (957/128/2013)

2 fő
Stillné Szabó Zoé

14.3.20-22

30C12 A projektoktatás módszertani alapjai (100 004/150/2011)

5fő
 Elbert Tamás, Katona Csilla, Kutainé Somogyi Anikó, Gőgös Andrea, Karsai Dénes

14.03.27-29

C1.4 A tehetség felismerése és gondozása: tehetségfejlesztés a mindennapi pedagógiai gyakorlatban (OKM-1/86/2010)

1fő
Érsekné Papp Dóra

14.03.27-29

30C3 Egészségfejlesztő, szemléletformáló iskolai projektek tervezése (82/96/2012)

1 fő
Baglyasné Szécsi Annamária

14.03.27-29

30C9 Elsősegélynyújtás az óvodában, az általános- és a középiskolában (82/9/2012)

1 fő 
Bencs Dóra

14.04.03-05

D3 Hogyan használjuk az interaktív táblát? Az interaktív tábla (e-tábla, digitális tábla) alkalmazásának technikai és módszertani alapjai (OKM –3/11/2010)

1f ő
Elbert Tamás

14.04.03-05

30C7/2 Drámapedagógia – drámajátékok alkalmazása általános- és középiskolában (100 004/231/2011)

4 fő

Lóky Gabriella, Varga Virág, Horvéthné Zólyomi Ágota, Szigetiné Csákvári Éva

14.04.10-12

C1.2 Felkészülés a mindennapos testnevelés iskolai bevezetésére (A korszerű testnevelés oktatás elmélete és módszertana nem testnevelés szakos tanárok, tanítók számára) (82/15/2012)

4 fő
 Kesselyák Kinga, Laczkóné Zsákovics Irén, Érsekné Papp Dóra, Karácsonyné Kéki Andrea

14.04.10-12

C2 A tanulási zavarokkal, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel (BTMN) küzdő tanulók felismerése és pedagógiai segítésének módszerei (82/94/2012)

0 fő

14.04.24-26

30D21 Új törekvések a pedagógus gyermek- és ifjúságvédelmi valamint a családtámogatási feladatainak ellátásában (100 004/265/2011)

1 fő
Lóky Gabriella

14.04.24-26

D1 Koncepcióváltás a testnevelésben - Az iskolai testnevelés korszerű oktatásmódszertana testnevelés szakos tanárok számára (82/53/2012)

diferrel együtt

14.4.24-26

30C13 A táncművészet személyiségfejlesztő hatása (82/10/2012)

1fő
Stillné Szabó Zoé

14.05.08-10

30C1 A családi életre nevelés-családpedagógiai alapismeretek (82/206/2012)

2+1fő
Nagy Edit, Karácsonyné Kéki Andrea, Érsekné Papp Dóra

14.05.08-10

30C4 Jövőorientált-egészségtudatos testnevelés: a rekreációs és élethosszig tartó mozgáskultúra kialakítása az áramlatélményen keresztül (Flow) a testnevelés és sport műveltségterület eszközeivel (82/17/2012)

1fő Varga Attila

14.05.15-17

30C7/2 Drámapedagógia – drámajátékok alkalmazása általános- és középiskolában (100 004/231/2011)

 

                  DÁTUM

KÉPZÉS

RÉSZTVEVŐK SZÁMA

14.03.20-22

30C2 A lelki egészség fejlesztés önismereti technikák segítségével (82/95/2012)

1 fő Kesselyák Kinga

14.03.20-22

30C14 és 30C15 A hon- és népismeret projektszemléletű és élményalapú oktatása (957/128/2013)

2 fő Stillné Szabó Zoé

14.3.20-22

30C12 A projektoktatás módszertani alapjai (100 004/150/2011)

5fő Elbert Tamás, Katona csilla, Kutainé Somogyi Anikó, Gőgös Andrea, Karsai Dénes

14.03.27-29

C1.4 A tehetség felismerése és gondozása: tehetségfejlesztés a mindennapi pedagógiai gyakorlatban (OKM-1/86/2010)

1fő Érsekné Papp Dóra

14.03.27-29

30C3 Egészségfejlesztő, szemléletformáló iskolai projektek tervezése (82/96/2012)

1 fő Baglyasné Szécsi Annamária

14.03.27-29

30C9 Elsősegélynyújtás az óvodában, az általános- és a középiskolában (82/9/2012)

1fő  Bencs Dóra

14.04.03-05

D3 Hogyan használjuk az interaktív táblát? Az interaktív tábla (e-tábla, digitális tábla) alkalmazásának technikai és módszertani alapjai (OKM –3/11/2010)

1fő Elbert Tamás

14.04.03-05

30C7/2 Drámapedagógia – drámajátékok alkalmazása általános- és középiskolában (100 004/231/2011)

itt két időpont van és összesen a résztvevők száma Lóky Gabriella, Varga Virág, Horvéthné Zólyomi Ágota, Szigetiné Csákvári Éva

14.04.10-12

C1.2 Felkészülés a mindennapos testnevelés iskolai bevezetésére (A korszerű testnevelés oktatás elmélete és módszertana nem testnevelés szakos tanárok, tanítók számára) (82/15/2012)

4fő Kesselyák Kinga, Laczkóné Zsákovics Irén, Érsekné Papp Dóra, Karácsonyné Kéki Andrea

14.04.10-12

C2 A tanulási zavarokkal, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel (BTMN) küzdő tanulók felismerése és pedagógiai segítésének módszerei (82/94/2012)

0fő

14.04.24-26

30D21 Új törekvések a pedagógus gyermek- és ifjúságvédelmi valamint a családtámogatási feladatainak ellátásában (100 004/265/2011)

1 főLóky Gabriella

14.04.24-26

D1 Koncepcióváltás a testnevelésben - Az iskolai testnevelés korszerű oktatásmódszertana testnevelés szakos tanárok számára (82/53/2012)

diferrel együtt

14.4.24-26

30C13 A táncművészet személyiségfejlesztő hatása (82/10/2012)

1fő Stillné Szabó Zoé

14.05.08-10

30C1 A családi életre nevelés-családpedagógiai alapismeretek (82/206/2012)

2+1fő Nagy Edit, Karácsonyné Kéki Andrea, Érsekné Papp Dóra

14.05.08-10

30C4 Jövőorientált-egészségtudatos testnevelés: a rekreációs és élethosszig tartó mozgáskultúra kialakítása az áramlatélményen keresztül (Flow) a testnevelés és sport műveltségterület eszközeivel (82/17/2012)

1fő Varga Attila

14.05.15-17

30C7/2 Drámapedagógia – drámajátékok alkalmazása általános- és középiskolában (100 004/231/2011)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

lablec